科教工作是我院核心工作之一。2016年，我院在院黨委的正確領導下，在全院職工的共同努力下，科教工作取得了一定的成績。為進一步強化科教意識，提高科研質量，3月24日下午，以“科教興院，人才強院”為主題的2017年科教大會在我院國醫樓20樓會議室召開。會議由副院長王國佐主持，所有在家院領導及各臨床科室主任、護士長、科研骨干及碩博研究生近200人參加會議。

　　常務副院長劉志軍首先就2016年的科教工作進行了總結。他指出，在2016年，醫院通過鼓勵臨床科研，共獲省市科技成果3項，提升了醫院內涵；規范教學管理，積極承擔附屬醫院和教學醫院的職責，醫療教學均得到了協同發展；全力抓好繼教和住培工作，配合醫院實施人才強院的戰略。他強調，雖然去年的科教工作取得了一些成績，但科研和教學的總體實力還較薄弱，自主創新能力仍需加強，科教工作的管理水平也亟待提升?？平炭瓶崎L歐廣才宣讀了《科教教學管理暫行辦法》補充規定。

　　副院長王國佐做出2017年科教工作的規劃和部署，宣讀了《關于表彰2016年度科教工作先進團隊和個人的決定》，各位院領導為獲獎人員頒獎。

　　隨后，院長邵先舫對科教工作提出了要求。他強調，“科技是第一生產力”，我們一定要轉變理念，要把科教工作作為醫院發展的核心競爭力來抓。要講究方式方法，既要立足臨床，解決臨床的關鍵問題；又要善于借助外力，要多科室聯合，共同努力提高科研水平；職能部門要做好管理工作，提供保障，加大投入，營造良好氛圍。

　　最后，受邀而來的湖南中醫藥大學中醫學院院長、博士生導師喻嶸教授就“臨床醫務工作者應如何進行科學研究”向大家進行了闡述。喻教授從事中醫科研工作多年，成績斐然，碩果累累。她就如何進行科研選題、國自然基金標書撰寫、如何突出項目創新性、申報不成功的常見原因進行了詳細講解，用翔實的案例和真實的體會為大家上了一堂生動的科研教學課。參會人員均表示收益匪淺，使大家進一步熟悉了課題申報常識，明晰了申請書填寫技巧，領悟了課題申報精髓，增強了申報課題的信心。喻教授的授課，對提高我院臨床醫務人員的科研能力，起到了極大地推進作用。